...毕业以后就工作,学历低,所以现在想学一些东西。高职好还是大专...

发布网友 发布时间：2024-11-03 04:32

我来回答

共1个回答

热心网友 时间：2024-11-05 15:40

在中国，“望子成龙、望女成凤”的传统亘古不变，高考更是家长寄托无限希望的时刻，高考失利，不仅对考生是一种打击，对于家长更是一种打击。据统计，2012年全国普通高校招生报名总数约为900多万，普通高校招生计划600多万名，仍会有两百多万考生落榜。高考落榜生的出路何在？专家纷纷出谋划策：有人建议复读，有人建议上技校，也有人建议先就业，还有人建议走自考，更有人建议出国留学。那么这些是不是真的适合每一个高考落榜生？

1.复读
复读不仅压力特别大，而且据以往的调查，复读真正有效果的仅仅是少数同学。虽然永不放弃是一种精神，这条路也为落榜生提供了一次重新冲刺的机会，落榜生可以通过再次努力实现自己的大学梦。但这种选择也会有相当大的风险，所以并不适合也不建议所有人都去选择复读。
2.民办高校
相信民办高校你并不陌生，民办高校指非国家机构的组织和个人承办的学校和学历教育机构，选择这类院校可以为那些高考分数不是很高的人再次提供接受学历教育的机会。但我国的民办教育并没有形成区别于一般学历教育的独特优势。虽然你可以用所取得的学历找工作，但对于以后的发展还是有很多的局限性，比如考研。
3.自考
自考是一种灵活的学习和受教育方法，其特点是费用低，但含金量却很高，毕竟只有靠真才实学才能通过一门门严格的考试，甚至于有时候其学习和掌握的本领超过了真正的大学教育，当今很多的大学生们都做了什么，你懂得。相对其他方法来说，自考也是一种宽进严出的渠道，也正是这种宽进严出的方式，会使很多人望而却步或者半途而废。
4.留学
高考落榜了，能否有一所正式的大学读书，是所有高考生和家长做梦都在想的一件事情。那么，留学就是这样一个可以实现梦想的渠道，接下来的问题就是留学所具备的条件了，语言水平是留学最重要的条件，另外家庭经济条件殷实也是必不可少的，当然自理能力也是一个问题。　　
5.就业
想当年，高中生、中专生便是社会求职招聘市场的香饽饽的年代已经一去不复返了。现在17、8岁的孩子都正处在身心发展变化最大的时候，心理性格的日趋成熟时期也是关键时期，正是培养他正确的人生观，价值观的重要时刻。过早地让他们进入社会，而没有过渡时期，这种显然对孩子的未来并不是最合适。

那么高考落榜生的出路到底在哪里？随着问题的提出，我们也就回到了原题。所谓的出路也就是教育模式的选择。当今教育模式的多元化为家长和孩子提供了很多新的选择。

比如有的家长子关心的是孩子的成长环境，新的选择就是名校的插班跟读，目的就是在名校优秀的师资，优秀的学习氛围中，给孩子一个好的生活环境，学习环境，多学些知识，多认识些人。不仅有助于现阶段自己的成长。对以后的发展也是有很大帮助的。
■ 复合型人才培养项目特色优势
「特色班」实施一本多能的培养计划。
学校坚持以教学质量为中心，建立健全了教学质量评价体系、教学督导制度、学生管理制度、毕业生跟踪调查制度等，通过对特色班学生实施高等学历教育、职业技能教育、高素质教育、就业教育和严格的日常学生管理制度，培养学生成为适应社会需要的复合型人才。
校本部就读，优质的学习和生活环境
武汉大学作为国家重点高校，历史悠久，文化底蕴深厚。校本部依山傍水，环境幽雅，景色宜人。校内生活设施完善，学生食堂/餐厅、浴室、校医院、超市、自助银行等一应俱全。学生统一在校本部学习和生活，共享学校优质的教学资源、教学场馆、实验室和体育场馆等。百年名校所积淀的学习氛围和人文氛围，为学生提供优质的学习和生活环境。
武汉大学名师荟萃，为学生传道解惑
武汉大学名师荟萃，学生在校学习期间，各专业领域知名的教授和教学名师亲自授课，传道解惑。专业技能课程由拥有多年企业项目实践经验的老师和项目经理实施授课，素质教育课程由专业的人力资源师和职业规划师开展实景式讲学，严格保证特色班学生的教学质量。
实用核心课程，先进的双元教育模式培养实用型人才
通过长期对社会、企业的实际调研，以社会需求为导向，确定教学方式和内容，专门开设行业前景和就业前景好的特色专业，培养未来社会需要的实用型应用人才。同时，以企业用人需求为出发点，运用德国双元项目实践教学方式，实行“理论+实战+实践”三阶段学习就业强化模式。学生在校系统强化学习，并对优秀学生直接推荐至就业单位上岗。
严格的学生学习和生活管理，保障学习质量
特色班学生统一配备拥有多年学生管理经验的班导，负责学生日常学习和生活管理。采用班主任直接负责制对学生进行严格管理,组成由班主任/学生/家长三人小组定期进行沟通。特色班学生入学后统一组织学习学校规章制度和学分管理制度，并签订学习和生活责任书。学分管理制度涉及学生日常学习和生活的方方面面：日常上课出勤情况、作业完成情况、课程考试情况、项目制作情况、个人素质修养表现、日常生活表现等；由此，我想各位家长和考生已经有答案了，这个时候的我们应该保持冷静的头脑，理智的思考一下，根据孩子自己的兴趣、能力、特长结合家庭的实际环境，对未来的期望为孩子做出新的学涯规划。

我是武汉大学的招生老师，我的百度空间里面有一些与选择学校有关的资料和我的联系方式。可以参考一下的。