最新小学二年级班务工作总结

　　班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，既要关心学生的学习，又要照顾他们的生活实在是不容易。小学二年级的学生才跨入校门，是养成习惯的关键时刻，而习惯的好坏又直接影响到他们的未来。因而，小学低年级班主任的工作是十分重要的。如何开展小学班主任工作，下面我谈谈自身这学期来工作的体会。

　　一、了解学生，提高学生荣誉感

　　“谁爱小朋友，小朋友就会爱谁。”小朋友们是非常懂感情的。这学期我主动接近小朋友，下课了和他们在一起谈心，了解他们的家庭情况，对留守小朋友，特别是那些特殊学生，我给予他们更多的体贴和关心，和他们进行思想推荐，不只关心他们的学习更关心他们的生活，让他们真正感受到老师是喜欢他们关心他们的。让他们有种老师这么喜欢我，我一定不能让老师失望的想法，从而更加努力。通过和学生们心与心的推荐，我还了解了班级的优缺点并分析其原因所在，对症下药。

　　二、发挥小干部的大作用

　　小干部是学生心中的典范。他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。在选拔干部的过程中，我不是只着重他们的学习成果，而是更看重他们平时的`自我约束能力和在学生心中的形象，还有他们的领导才干。在班干部的工作中我做了以下几点：

　　（一）要大力褒扬优秀的班干部，宣传他们的先进事迹，树立他们的威信；

　　（二）指点他们的工作方法，严格要求他们个人各方面的能力，让他们有强烈的责任感，和自豪感，尽可能的使他们真正成为班级的模范带头人；

　　（三）培养班干部团结协作的精神。让小干部们有种我们是一个整体，应该互相协助共通进步的思想。

　　三、树立良好的班风班貌

　　良好的学习习惯是取得好成果的保证。常言道：一只老鼠坏锅粥，要想上好一堂课，必需让每个学生都遵守纪律。我告诉邹浪、呙诗园、等平时不守纪律的学生，假如你不守纪律，老师在提醒你的时候就影响到全班同学，全班同学也会因此而对你不满，长期这样的话，同学们就会不喜欢你。所以你一定要认真听讲，不影响大家的学习，做一个大家都喜欢的好学生。同样假如你做了一件坏事，学校只会说是小学二年级学生做的，你就会让全班学生跟着你背上坏名誉，同学们就会讨厌你，这样让学生们有种集体荣誉感，养成我为班级争光的好习惯。同时我让学生熟记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求他们按《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求严格要求自身，养成具有自我管理的能力，形成习惯，保证整个班集体随时表示出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

　　当然，在工作中我还有一些失误的地方，今后我将更努力地工作，争取做的更好，为培养新的人才作出我最大的努力。