第３６卷第５期 长江大学学报（社会科学版） Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｙａｎｇｔｚｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（Ｓ０ｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅｓ） Ｖｏ１．３６ ＮＯ．５ Ｍａｙ．２Ｏ１３ ２０１３年Ｏ５月 试论思想政治教育与文化、文化自觉的相关性 周剑娜 （大连艺术学院思政部，辽宁大连１１６６ＯＯ） 摘 要：思想政治教育与文化、文化自觉有着高度的相关性。文化的发展、繁荣、自觉为思想政 治教育提供了丰富的教育资源，创新了思想政治教育的方式，提升了思想政治教育的文化素养；而 思想政治教育是文化的核心内容，作为主流意识形态教育，对社会文化具有统领和导向作用，保障 国家主权文化的安全，关系着民族文化的传承。提高民族文化自觉意识，增强民族文化自信心，是 思想政治教育的责任和使命。 关键词：思想政治教育；文化；文化自觉 分类号：Ｇ６４１文献标识码：Ａ文章编号：１６７３—１３９５（２０１３）０５—０１２４—０２ 地就可以改变的。而思想政治教育是以一定的文 思想政治教育作为一种维系社会生存、推动社 会发展、规范社会成员的思想、行为、价值观念等的 社会性实践教育活动，与文化、文化自觉有着高度的 一化为起点的，是植根于一定的文化之中的，其核心就 是要引导受教育者认同主流意识形态的价值观念， 内化为其理想、信念并付诸行动。思想政治教育的 效果，直接受一定社会文化的特点、积淀、传承、变迁 相关性。一方面，文化的发展、繁荣、自觉为思想政 治教育提供了丰富的教育资源，离开文化的强大支 撑，思想政治教育就成了无源之水、无本之木，成为 空洞、没有任何说服力的说教；另一方面，思想政治 教育是文化的核心内容，作为主流意识形态教育，具 及受教育者文化自觉程度等的制约和影响，先进、积 极、符合主流意识形态的文化往往能起到正面作用， 优化和强化思想政治教育的效果；反之，消极、落后、 不符合主流意识形态的文化会弱化、消解思想政治 教育的效果。 有强大的文化力量，对一定社会的文化具有统领和 导向作用，保障国家和民族的文化安全，培养社会成 员的文化自觉、文化自信，也是思想政治教育义不容 辞的责任和使命。 一（－－－）文化、文化自觉制约和影响思想政治教育 的目标 一、文化、文化自觉对思想政治教育的制 约和影响 方面，文化、文化自觉制约和影响思想政治教 育目标的确立。思想政治教育的目标是符合一个国 家和民族的文化价值观念的，一个国家和民族的文 （一）文化、文化自觉制约和影响思想政治教育 的效果 人的世界与其他生物世界的本质不同在于人的 化特质及文化自觉的程度制约和影响着其主流意识 形态的价值观念，进而也就影响和制约一个国家对 其大众思想政治教育目标的确立。另一方面，文化、 文化自觉制约和影响思想政治教育目标的实现。思 想政治教育的目标是多元的，但任何一个国家思想 世界是文化的世界，一定时期、一定群体的人是生活 在既定文化中的人，文化一旦形成，便有着明显的群 体性特征，是共同的心理、风俗习惯、价值观念、道德 法律规范等的综合体现，生活在其中的人必受其文 化的影响，这种影响往往带有一定的惯性，不是一时 收稿日期：２０１３一Ｏ４—１２ 政治教育的核心目标都是教育受教育者认同其国家 意识形态的价值观念，并以此作为其奋斗的目标。 但在思想政治教育实践中，其目标能否实现并不单 基金项目：辽宁省教育厅科学研究一般项目（Ｗ２Ｏ１２２８６）；辽宁省教育厅科学研究一般项目（ＷＳＺ２０１ １４２） 作者简介：周剑娜（１９７８一），女，吉林松原人，讲师，硕士，主要从事思想政治教育研究。 第３６卷第５期 周剑娜：试论思想政治教育与文化、文化自觉的相关性 纯取决于思想政治教育的内容、强度等，还要受制于 一定的思想政治教育环境，尤其是一定社会的文化 环境及其公民的文化自觉程度。 （三）文化、文化自觉制约和影响思想政治教育 的内容 思想政治教育的内容包括思想、政治、道德、心 理和民主法治教育等，这些内容都属于观念上层建 筑，属于观念文化，是社会文化内容中的核心部分， 而这些社会意识形态都是以一定的社会文化为根基 的。在当前世界多元文化的冲击之下，我国社会文 化环境趋于复杂、混乱，文化凝聚力下降，文化自觉 意识不强，文化自信缺失，这对处于文化核心的，代 表着主流意识形态的思想政治教育内容提出了严峻 的挑战，它弱化了受教育者对思想政治教育内容的 接受和教育者对思想政治教育内容的把握和传播， 影响着思想政治教育内容的发挥，也左右着思想政 治教育内容的重新构建及其价值方向的转变。 （四）文化、文化自觉制约和影响思想政治教育 的过程 思想政治教育的过程从实质上而言，就是社会 的主流意识形态思想及要求与受教育者个体的思想 政治水平之间的矛盾运动过程。这个过程需以大量 丰富、可信的文化资源为载体，使得意识形态的价值 观念在文化中得到强化和升华，才能增强思想政治 教育的感染力，提高思想政治教育的有效性。在这 一过程中，受教育者所处的文化环境及其自身的文 化特质及文化自觉对思想政治教育都有不同程度的 影响，也就是说，在一定文化环境中，个体内在的心 理活动、思想观念、行为方式、价值构建等与社会文 化所赋予的思维方式、伦理规范、审美情趣等进行着 辩证的运动。 二、思想政治教育的文化功能 （一）思想政治教育的文化统领功能 思想政治教育作为一种融政治性、社会性、思想 性、文化性于一体的综合实践教育活动，肩负着构建 社会核心价值体系，宣传社会主流意识形态思想和 统领社会文化发展方向的重任。思想政治教育的文 化统领作用主要体现在两个方面：一是充分发挥思 想政治教育作为主流意识形态教育的作用，按照一 定的标准制定思想政治教育的目标，构建思想政治 教育的内容，创设思想政治教育的情境，优化思想政 治教育的环境，在充分容纳多种文化因素的基础上 确立共同的思想信仰和价值观念，使思想政治教育 蕴含于文化当中，从而增强社会的凝聚力和有序性。 二是思想政治教育主体通过加强对社会成员的意识 形态教育、理想信念教育、法律法规教育等，使社会 成员拥有共同的价值取向，从而制约和影响社会文 化发展的方向。 （二）思想政治教育的文化自觉功能 思想政治教育蕴含着丰富的文化资源，有着强大 的文化力量，担负着社会文化自觉的重要责任和历史 使命。文化自觉说到底是意识形态领域的问题，作为 主流意识形态教育的思想政治教育，无疑是培养社会 成员文化自觉意识的关键。思想政治教育作为人文 素质教育的重要组成部分，要唤醒社会成员的文化自 觉和文化自信，培养社会成员的文化认知力；要帮助 社会成员树立正确的文化价值观念，提高社会成员的 文化辨别力；要大力宣传先进文化，提升思想政治教 育的文化品位，增强社会成员的文化选择力。 （－－）思想政治教育的文化环境优化功能 文化本身并没有优劣之分，但存在着积极和消 极之别。积极的文化能促进社会发展，提高人们的 精神境界，催人奋进，使人向上；消极文化则会给社 会和个人发展带来消极的影响，使其丧失前进的动 力，迷失发展的方向。在当前文化全球化的背景之 下，多元文化为社会成员提供了丰富多彩的价值享 受和感知愉悦，也带来了浮躁、不安和不知所措。思 想政治教育能够引导积极的、先进的文化的发展和 建设，继承和发扬优秀文化的精华，吸收和借鉴外来 文化之长，排斥和消解腐朽、消极文化，弘扬社会核 心价值文化，从而优化社会的文化环境。 （四）思想政治教育的文化安全保障功能 维护国家的文化主权主要是维护国家的主流文 化价值体系的核心地位，使其免于内部和外部文化 的侵蚀、异化、破坏和颠覆等。ｌ＿１］为此，要积极推进马 克思主义中国化，用发展着的马克思主义理论指导 社会文化建设；要构建社会主义核心价值体系，增强 中华民族的文化凝聚力；要创新思想政治教育的方 式，帮助人们树立正确的价值观，自觉抵御西方文化 价值观念的侵蚀和渗透；要通过思想政治教育唤醒 人们的文化自觉意识，增加文化自信心，提高文化辨 别力、创新力等，保障国家文化安全。 参考文献： Ｅ１］胡惠林．在积极的发展中保障中国的国家文化安全ＥＪ］．美术， ２００３（２）． 责任编辑强琛Ｅ—ｍａｉｌ：ｑｉａｎｇｃｈｅｎ４２＠１６３．ｃｏｍ 长江大学学报（社会科学版）：思想政治研究 ２０１３年Ｏ５月 员和群众学习活动的重要场所，党员服务社应成为 党建思想文化工作向社区延伸、深化的主阵地。党 员服务社要加强非在职党员和党员服务社志愿者两 支队伍建设，成立党员服务社顾问团、讲师团、文化 学校，整合资源，发挥整体功能，打造一个非在职党 员发挥作用的大平台，充分拓展党员服务社主阵地。 三是要加强文体场馆建设。文体场馆是油区居民参 与文体活动的主阵地，也是提升油区居民幸福指数 的主阵地。要不断完善社区文化体育设施，大力开 展丰富多彩的群众性文化体育活动。积极联合主营 单位举办好一系列体育比赛和文艺演出活动，做好 与其他单位的文体交流，丰富油区居民精神文化生 活。坚持主营单位和社区单位对社区党建思想文化 工作共抓共管、共建共享，把包括基层硬件、文化设 施、载体活动等各方面的安排和资源向社区扩展、集 中，相互融合、相互补充。 从机制上拓展延伸。这是党建思想文化工作向 社区拓展延伸的保障。一是建立领导机制，增强党 建思想文化工作的实效性。实施“一把手”工程，在 社区、各主营单位的统一部署下，思想政治工作进社 区活动由社区负责组织协调，联手主营单位制订共 建共享方案。社区与主营单位协调，定期召开联席 会议。建立一套科学、规范、严格的责任体系，把双 方共同承担的责任，如配套完善小区基础设施、基层 硬件、文化设施、关系协调等，以责任书形式明确下 来，明确各相关单位、部门的职责，层层分解、详细落 实具体工作任务，促进双方相互履行职责，实现党建 思想文化工作的资源和力量向社区扩展、延伸和集 中。二是建立反馈机制，增强党建思想文化工作的 针对性。为更好地体民情、察民意，真正知道居民心 中在想什么，生活需要什么，设身处地为民着想，真 心实意帮民解忧，千方百计替民办事。社区应成立 专门的党建思想文化工作进社区信息动态网络，进 一步畅通信息渠道。设立居民聊天室、谈心室、说事 会，及时了解居民群众的思想动态。通过召开座谈 会、发放调查问卷、上门走访等形式，广泛征求小区 居民对社区建设及小区开展思想政治工作的意见和 建议。及时反馈社情民意，为党建思想文化工作的 开展提供可靠的依据。三是建立激励机制，增强党 建思想文化工作的持续性。将上级部门考核、社区 单位考核、居民群众考核相结合，社区党建思想文化 工作作为重要的内容纳入考核之中，主营单位与社 区联合对做出突出成绩的人员和单位给予奖励。 从政工队伍上拓展延伸。这是党建思想文化工 作向社区拓展延伸的关键。只有教育者的素质提高 了，才能使被教育者心悦诚服。因此，在新的形势面 前，油田党建思想文化工作要开创新局面，必须提高 其队伍的整体素质。在思想素质上，要不断强化政 治意识、大局意识和责任意识，在大是大非问题上始 终保持清醒的头脑和坚定的政治立场。在理论素质 上，要加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论， 打牢马克思主义的理论功底，增强驾御全局和处理 复杂问题的能力。在业务素质上，要不断学习和掌 握现代科学知识，提高党建思想文化工作的科技含 量。在道德素质上，要以身作则，严以律己，率先垂 范，以人格的力量教育人、感染人。 参考文献： Ｅｌｉ编写组．十八大报告学习辅导百问［Ｍ］．北京：学习出版社，党建 读物出版杜，２０１２． 责任编辑胡号寰Ｅ－ｍａｉｌ：ｈｕｈａｏｈｕａｎ２＠１２６．ＣＯＩＩＩ