一、古文理解
王戎不取道旁李①
原文：王戎七岁，尝②与诸小儿
译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩游。看道边李树多
一起嬉戏玩耍。他们看见路边李树上果实子折枝，诸儿竞走③
累累，把树枝都压弯了。那些小孩子都争相跑过取之，唯④戎不动。人问
去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么之，答曰：“树在道边而
不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟多子，此必苦李。”
然还有这么多李子，这一定是苦李子。”孩子取之，信然⑤。
们摘下一尝，的确如此。
【注释】①本文选自《世说新语·雅量》。王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。②尝：曾经。③竞走：争着跑过去。④唯：只有。⑤信然：的确如此。
二、会认字
戎装(rónɡ) 诸位(zhū) ．．竞走(jìnɡ) ．三、会写字 戎装(rónɡ) ．诸位(zhū) ．唯独(wéi) ．四、同音字
【rónɡ】戎马 绒毛 容易
尝试(chánɡ) ．竞走(jìnɡ) ．唯独(wéi) ．
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【chánɡ】尝试 经常 长度 【jìnɡ】竞走 竟然 镜子 【wéi】唯独 维修 惟妙惟肖 五、形近字 戎rónɡ戎装 戒jiè戒尺六、重点句子品析
1．诸儿竞走取之，唯戎不动。
“诸儿竞走取之”与“唯戎不动”的动作形成鲜明对比，令人产生疑问，引发读者思考，为下文王戎答疑做了铺垫。
2．人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
王戎说明“不动”的原因，体现了他不盲目跟从，善于观察、思考、分析，突出其聪慧的特点。
七、疑难探究
说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。
李子长在路旁触手可及的地方，如果很甜的话，早就被路人摘光了，又怎么会留下这么多果实呢？
八、课文回顾
《王戎不取道旁李》这篇文言文写了王戎和小伙伴玩耍时，发现路旁的李树多子折枝，其他孩子竞走取之，而王戎判断李子是苦的的故事。体现了王戎不盲目跟从，善于观察、善于思考的品质。故事告诉我们：观察事物时要善于动脑筋，根据有关现象进行推理判断，从而得出正确结论。
26 西门豹治邺
一、会认字
豹子(bào) 娶媳妇(qǔ xí) ．．．巫婆(wū) ．
官绅(shēn) ．
2
干旱(hàn) ．提心吊胆(diào) ．开凿(záo) ．二、会写字 豹子(bào) ．
娶媳妇(qǔ xí fù) ．．．逼迫(bī) ．干旱(hàn) ．扔下(rēnɡ) ．骗钱(piàn) ．三、同音字
徒弟(tú) ．磕头(kē) ．灌溉(ɡài) ．委派(pài) ．淹没(yān) ．浮出(fú) ．徒弟(tú) ．求饶(ráo) ．灌溉(ɡuàn ɡài) ．．
【bào】豹子 拥抱 暴雨 四、形近字
徒tú师徒饶ráo饶恕 徙xǐ迁徙绕rào围绕五、近义词
管理——管制 灌溉——浇灌 六、反义词
迎接——欢送 荒芜——繁华 提心吊胆——高枕无忧 七、重点词语理解
荒芜：(田地)因无人管理而长满野草。 人烟稀少：指人家、住户很少。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 八、重点句子品析
1．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
“河神还真灵啊”是反语。西门豹的意思是“河神不灵”。他表面上相信，实际上是欲擒故纵。“我也去送送新娘”，一语双关，他要借送新娘惩办首恶的
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计划已然成竹在胸，这样说只是防止过早泄露、打草惊蛇而已。
2．巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”
作恶多端的巫婆被淹死了，说明没有神灵保佑。“麻烦”表面是客气话，实际上是要严惩这个官绅头子。突出了西门豹表面的不露声色与内在的威严。
九、疑难探究
西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅？他的办法妙在哪里？
西门豹用“以其人之道，还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅。他的办法妙在：①安排周密；②不动声色；③假戏真做；④讲究策略，区别对待，既惩治了恶人，又教育了百姓。
十、课文结构
第一部分(1～9)：写了西门豹到邺县后，通过调查研究，弄清了这里贫穷的原因。
第二部分(10～15)：详写了西门豹是怎样巧妙惩治恶人、破除迷信的。 第三部分(16)：略写西门豹发动老百姓兴修水利，灌溉庄稼，使得庄稼年年都有好收成。
十一、课文回顾
《西门豹治邺》按照事情发展顺序，通过写西门豹摸清底细，巧施妙计，惩治首恶，破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个足智多谋、敢作敢为、为民除害的古代地方官的形象，赞扬了他一心为民、刚正不阿的品质。
27* 故事二则
一、会认字
拜见(bài) 蔡桓侯(hóu) ．．皮肤(fū) ．骨髓(suǐ) ．
剂量(jì) ．
纪昌学射(jǐ) ．
4
目标(biāo) ．二、多音字 jǐ姓纪纪 jì纪律三、同音字
【jì】剂量 经济 边际 四、重点词语理解
百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。 一声不响：一句话也不说。
无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。 五、重点句子品析
1．过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯……十天后，扁鹊再一次来拜见……又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯……五天之后，蔡桓侯浑身疼痛……不久，蔡桓侯病死了。
这些带有时间的句子，隐含了蔡桓侯的病由轻到重的发展过程，暗含了要防微杜渐的道理。
2．两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
“两年”说明纪昌练习的时间很长；“相当到家”说明纪昌的努力得到了回报。此处的破折号起解释说明作用，后面的内容形象、具体地说明了纪昌“本领练得相当到家了”。
六、疑难探究
1．《扁鹊治病》揭示了怎样的寓意？
警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。 2．你认为纪昌成功的原因是什么？
一是认真、虚心学习，有决心、毅力和恒心；二是名师飞卫教导有方；三是练就了扎实的基本功。
七、课文结构
《扁鹊治病》
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第一部分(1、2)：写扁鹊认为蔡桓侯皮肤上有点儿小毛病，但是蔡桓侯不以为意，反而讽刺扁鹊。
第二部分(3～5)：按时间顺序写蔡桓侯病情由轻到重的发展情况和蔡桓侯对扁鹊的劝告置之不理的态度。
第三部分(6)：扁鹊逃往秦国，蔡桓侯病死。
《纪昌学射》
第一部分(1)：交代故事的主要人物和故事起因——纪昌想学习射箭，去向飞卫请教。
第二部分(2～4)：纪昌练习眼力并取得很大进步，飞卫开始教他开弓放箭。 第三部分(5)：纪昌成了百发百中的射箭能手。 八、课文回顾
《扁鹊治病》写扁鹊几次劝蔡桓侯治病，蔡桓侯不听扁鹊的劝告，延误治病时间致死的故事，刻画了扁鹊的医术高明、尽职尽责，蔡桓侯的骄横自负、不听善言。告诉我们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。
《纪昌学射》讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，按飞卫指导的方法先下功夫练好了眼力，后来成了百发百中的射箭能手的故事，告诉我们“无论什么技艺，都要从它的基本功入手”的道理及名师指点对学习结果的重要作用。
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