兴村小学美术课堂教学评价标准

教师： 班级： 权重评价评价 评 价 标 准 项目 分数 分数 教 1、依据新课标，紧靠教材，目标适度、具体。 学 2、根据教学目标进行教学活动，做到目标与效果一致。 20分 3、自然地渗透教育、素养、发展三个方面。 目 标 教 1、以教材为依据，以学生的美术基础知识和技能为基础选择教材 学内容。 10分 使 2、教学内容体现课堂教学和练习的重点、难点。体现知识技能用 和素质提高两个方面。 1、体现理论与实践相结合的原则，以指导和练习为课堂教学的主要形式，反对满堂灌的教学方法。 教 2、通过用图片、图画、教具、作品等直观教具进行教学，培养学 学生对美术的观察和鉴赏能力。 20分 3、采用画、作、写等各种方法，室内与室外、图画与实物、画方 与制作相结合的方法，提高学生学习美术的兴趣，鼓励学生多动式 脑多动手，提高学生画画技能和手工制作的水平。 教 1、体现示范—指导—练习—辅导—小结的基本环节。 学 2、体现以教师为主导，学生为主体的课堂组合，充分调动学生结 学习的积极性，发挥学生的智慧和能力。 构 20分 教 学 手 段 教 学 效 果 1、教师教学语言清晰、生动、富有吸引力，能通过教师的启发，提高学生学习的效率。 2、运用直观图片、示范画、教具、投影、录音、录像、实物等15分 教学，提高美术课教学效果。 3、发挥学生的相互激励作用，提高美术课教学质量。 1、学生学习轻松愉快、兴趣高，自觉学习和练习积极性高，课堂纪律好。 2、绝大部分学生能基本掌握课堂教学内容和技能技巧，课内完15分 成练习作业，时间分配合理。 3、约有30%的学生画画水平较高，练习作业质量较好。 综 合 评 价 100分 听课教师： 年 月 日