老师我想对你说小学生作文六篇

老师，宏大的职业，教会了我们太多太多的成长。请记得轻轻地对教师说一句话吧。下面是我为大家收集的关于教师我想对你说小学生作文最新六篇。盼望可以帮忙大家。

教师我想对你说小学生作文篇一

候教师，在我三年的小学学习生活中，你向来担任我的班主任，也向来对我很严格。我知道你是为我好，可是，有几件事你做的都伤了我的自尊。

那是小学三年级下学期的事了。有一次，你抱着一大堆我们的练习本，看起来你很愤怒的形状。我想，一定是我的作业错了，你还说:“假如下次再错的话，罚你抄20遍。〞教师第一个念的就是我的名子，并把本子扔了过来。当初就算脚底下有个裂缝，我都想钻下去，我一看，不是我的而是李天娇的，我的同桌张雪儿看见了，报告你说：“这不是戴天娇，而是李天娇的。〞

第一次你冤枉我，我还能谅解你，可你接着又有了第二次、第三次。那次，我和张雪儿一起去你办公室喝茶，张雪儿不当心把你的茶杯打烂了。但你没看见真相，非说是我打烂的。我说：“这个不是我打烂的。〞但你不信任，非说是我打烂的。我说：“这个不是我打烂的。〞但你不信任，非说是我打烂的。直到张雪儿说：“是我打烂的。〞教师才信任，是张雪儿打烂的。

在我四年级上学期时，我们班举行了一次测验。我有一题和别人写的相同，可是别人都对了，我却错了。最后我才再三坚持，你才给我改正来的。

这三件事你虽然对我说了对不起，但是教师你还是损害了我幼小的心灵。 教师我想对你说小学生作文篇二 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞这正是教师为我们所做的真切写照!我们有多少次发觉“夜深沉了〞;，他们房间的灯依旧闪耀着那微弱的光辉。灯累了，它耷拉着眼皮，撑持着，因为他们没睡······‘’‘’他们〞是谁?“她们〞是我们最友爱，最可敬的教师!教师心中永久挂念着我们，我们是最得意的学生。

教师，我想对你说;“教师〞对我们所做的一切从来都没有要求什么回报，只是对我们以“业精于勤〞，荒于嬉，行成于思，毁于随，〞来安慰我们多学，勤学。教师对我们的要求就是我们未来要优秀，有一个好成果，细细思索这一切，教师永久是对我们好的。

教师，我想对你说;“教师，感谢你!您每日早起晚睡，一天，一生的操心都只是为了我们。您的青丝早已染成了白发，，您的一生只在于贡献，而不在于所求，您那高尚的精神向来永久的感染着我们，感动着我们，让我们在你的身上发觉。学会了人生的真谛!教师感谢您，!我们永久爱您!

教师是天使，是伟岸，是清纯的!千言万语汇成一句话。“教师〞谢谢您! 师恩难忘。。。。。。

教师我想对你说小学生作文篇三

尹教师，上学期完结了，今日开场放寒假了，我有无数话想跟您说，请您在今后帮忙我改过我身上的缺点。

记得一次上语文课的时候，您正有声有色地讲课，全班同学都在聚精会神地听您讲课，而却在下面不是玩橡皮，就是玩铅笔。您讲的课我一点也没听进去，您明显已经留意到我了，可是，我却一点也没有发现，继续全神贯注地迷恋在我的铅笔和橡皮王国中。一节课下来，我什么也没有学到，下课了，我的同学告知我，教师您向来在看着我呢。尹教师，我是一个好动的孩子，常常不能约束我自己，今后假如您再发觉我上课开小差，请您大声地提示我，或者让我站起来，请您对我严峻点!

这次课后，我进行了仔细的反思，我回想起平常上课的一幕幕情景，同学们在争先恐后地举

手发言，而我却心神恍惚，从不积极举手，我想，假如我能常常举手发言的话，我也就不会再有时机去开小差了!

上第二次课的时候，我尝试着全神贯注得挺您讲的每一个字，每一个词，抢着举手发言不论是否完全正确，只要我发言了就表示我在仔细地听讲，一堂课下来，我答复了好几个问题。时间过得飞速，我竟然没有开一次小差，我也为自己感到欢喜!

看来举手发言就可以让我渐渐改掉自在散漫的毛病。尹教师，下学期，为了能让我保持仔细听讲的学习习惯，您能严格要求我，并常常鼓舞我举手发言吗? 教师我想对你说小学生作文篇四

教师，我想对您说的话真是太多太多了。平常在学校，我向来没有找到一个合适的时机说，正巧借这次写作文的时机说给您听。

首先，我要介绍一下我自己，您一定会想我要介绍什么呢，其实，我并不是您和同学们眼中的我，在你们眼中，我安宁，温顺，宽容……但是，事实却不是这样的，我是一个活跃、有独特、自尊心格外强、并且酷爱自在的人，当您看到这时，您一定会吃了一惊，为什么在平常看不出来呢?告知您为什么吧，但是您千万不要对别人说，因为除了我，谁也不知道，也算得上是个隐秘吧。因为我是一个自尊心很强的人，因而，我学会了“忍〞，正因为我学会了忍，才荣获了温顺、大度……的好名声，比如，与张旻轩做同桌时，毕教师报听写，他在作弊，我就试图把那张作弊的纸放入他的书包，没想到他立刻过来抢，把纸撕破了，他十分愤怒，就摇晃着我的手不让我写字;虽然我也十分愤怒，但我还是忍住了，心想：事不过三，再给他一次时机，假如下次再这样，我就告知教师。比如此类的事，还有无数无数……每次见到您，话到了嘴边，我都忍住了。教师，告知您，我自己还有一个世界，这个世界藏在我的心里，那个世界完全由我自己发明出来，它欢乐、惊险、魔幻，是我欢乐的幻想世界。 教师，我想您看到我的话时大概以为我只小孩子的胡说八道，但是，我绝不是胡言乱语，盼望您能理解我。

教师我想对你说小学生作文篇五

教师，我想对您说，为了我们的成长，您操碎了心，跑断了腿，磨破了嘴，却从不求回报。有时，我们还有意气您：上课不用心听讲，开小差;下课违背纪律，骂人打架;写作业时不按时完成，拖拖拉拉。但是，您从不计较这些。倒是记得那位学习差的同学考了90多分;那名常常捣乱纪律的“调皮包〞这些天规规矩矩从没惹事。您为我们付出的这么多，而我们回报给您的却这么少。我有千言万语要对您说，却向来没有时机。今日，我要借习作向您一吐为快!

您还记得吗——上三年级时，学校要办医疗保险卡，我也要办。可我不是忘了带户口本，就是没带照片。最后，最终什么都带了，可居然忘了带钱。那天，正巧是最后一天，我急得团团转，心想：完了，这次一定办不了了。这次办不了，下次又不知道要等到什么时候了。您知道后，亲切的说：“屈仁弟，不用不安，把你的户口本、照片拿给我，钱我替你交!〞对于我来说，这无疑是雪中送炭呀!等我把东西交给您后，您又说：“下次等你带钱后，在把钱还给我吧!“说完，就给我报名去了。

教师，您真是我们的好教师!每天，不管是刮风下雨，还是寒冷酷暑，甚至生病了，也要放弃在家歇息的时机，赶来为我们上课。您总是十几年如一日的奔走，总是不辞辛劳地为我们传播学问，真是太辛苦了!在这里，我要大声对您说一句：感谢您!我敬爱的教师! 教师我想对你说小学生作文篇六

光阴似箭，日月如梭。黄教师，不知不觉之间，你已陪伴我们度过一个学期的美妙时光。在本学期即将完结之际，我有许多心里话要对你说。

回想本学期开学时，我们班同学听说我们的原班主任卢教师调到外校去了，大家都很可惜。那时，你站在教室门口笑容满面地迎接我们，同学们却在底下议论：“是个男教师，又是副

校长，肯定很凶，我们惨了!〞可是不久，你就用你阳光开朗的性格将我们全部人一一制服了。上课时，你是严师，用生动好玩的解说引领我们在学问的海洋里遨游;下课时，你如兄长普通关怀我们的生活起居，你总是欢乐 着与我们一起嬉戏玩耍……所以，黄教师，我要对你说：“我们喜爱 你!我们庆幸能在弥漫阳光的校内里享受你的阳光教导。〞

黄教师，今日我还想诚挚地对你说声“对不起。〞开学以来，你就弥漫相信地把语文课代表这个职位交给我，可是，我总是学习粗心，工作也不够负责，经常辜负你对我的冀望。每当这时，你总是耐烦指出我的缺乏，并鼓舞我做一个学习和工作同样杰出的学生。学习上，你总是对我严格要求。记得有一次，在学课文《珠宝鸟》时，我因为心神恍惚，不但背不出课文，听写词语也错了无数，你就毫不留情地罚我抄写全文。有了这次教训，我从今就没有再犯过这种错误了!所以，黄教师，我要感谢你对我的严格教导。

最后，黄教师，我要满怀信念地对你说：“请放心!我肯定扬长避短，发奋向上，做个优秀的学生。〞

教师我想对你说小学生作文六篇